domingo, 19 de febrero de 2017

STAR OF THE WEEK: DELIA

Aquí tenemos a Delia que ha hecho un magnífico trabajo durante su semana como protagonista. 
Well done Delia!


martes, 14 de febrero de 2017

sábado, 11 de febrero de 2017

CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA. 2º E.P.

Aquí os dejo el nuevo cuadernillo de lengua en el que también hay fichas muy entretenidas para trabajar la atención. Espero que os guste.

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STAR OF THE WEEK: MARINA


Marina ha sido esta semana nuestra protagonista, nos ha traído un montón de fotos, y una de las que más ha gustado a sus compañeros ha sido la que sale con Sergio Ramos, sí, el jugador de fútbol. Gran trabajo el de esta semana de Marina. Well done! 



viernes, 3 de febrero de 2017

MARTA: STAR OF THE WEEK


La pasada semana hemos aprendido un poco más sobre nuestra compañera Marta, Ha hecho un trabajo genial. Well done!


jueves, 2 de febrero de 2017

FIESTA DE DON BOSCO 2017

Las fiestas de Don Bosco ya han pasado, ha sido una semana genial llena de actividades. Aquí os dejo un video de algunos momentos muy bonitos vividos durante el día 31 de enero, EL DÍA DE DON BOSCO.



viernes, 27 de enero de 2017

STAR OF THE WEEK

Esta semana ha sido Idaira nuestra protagonista, nos ha contado un montón de cosas sobre ella y hemos practicado mucho nuestro inglés. Well done Idaira!


jueves, 26 de enero de 2017

CURSO COMPLETO DE MECANOGRAFÍA

Hola a todos:
Como ya conocemos un poquito más el teclado, ahora vamos a empezar a coger un poquito de soltura a la hora de escribir. Aquí os dejo este método de mecanografía fácil y divertido ya que también VEDOQUE nos deja algunos juegos que te ayudarán. 

Haz clic sobre la imagen



viernes, 20 de enero de 2017

STAR OF THE WEEK

Esta semana hemos empezado a trabajar "El protagonista de la semana" un espacio para que los niños se expresen y nos hablen de sus gustos y aficiones en inglés. Aprendemos a escuchar y a conocernos más. 

Esta semana el protagonista ha sido Alberto y lo ha hecho genial. 


NUEVOS CUADERNILLOS PARA IMPRIMIR 1º EP


Aquí tenéis los cuadernillos para descargar y trabajar durante este trimestre. 



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sábado, 14 de enero de 2017

GRACIAS EVA

Eva nuestra profe de prácticas nos dice adiós tras pasar con nosotros dos meses muy bonitos e intensos. Queremos despedirnos dándole las gracias por tantos momentos tan especiales y que no olvidaremos.  Gracia Eva!!!



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jueves, 12 de enero de 2017

DOUBLE CLICK

Aprende a dar doble click al ratón.
Haz doble click sobre la forma y color correcto, cuanto más rápido lo hagas más puntos ganarás, Animo!!!


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martes, 3 de enero de 2017

MOMENTOS FAMILIARES DE NAVIDAD, 2º EP.

Nuestro proyecto de Navidad y Familia terminó y aquí os dejamos una muestra fotográfica de todos esos buenos momentos vividos en familia durante este bonito proyecto navideño.

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domingo, 18 de diciembre de 2016

LA FAMILIA EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS

Como nuestro proyecto de Navidad está dedicado en esta ocasión a la familia, es un buen momento para que también cantemos esta canción y aprendamos los nombres de la familia en inglés.


VOCABULARIO NAVIDEÑO




Y estas son las fichas que trabajaremos en este apartado.


JUEGA Y APRENDE EL VOCABULARIO NAVIDEÑO

VILLANCICOS E INSTRUMENTOS NAVIDEÑOS






En Navidad, tradicionalmente, se cantan villancicos. En el colegio o por las calles, los niños los ecuchan y aprenden. A la mayoría de los niños les gusta cantarlos en familia durante las fiestas. Son un componente más de estas celebraciones y se transmiten de generación en generación. Pero ¿sabemos cuál es el origen de estas canciones navideñas?




En España, el origen de los villancicos se remonta a la Edad Media. No como los conocemos actualmente, sino como “canciones de villa”, de composición muy sencilla. Su creador fue el poeta árabe Mucáddam ben Muafa. 

Los villancicos narraban los hechos más destacados del lugar y se cantaban durante las celebraciones. Con el paso del tiempo, estas canciones se empezaron a cantar en iglesias, y ya en el siglo XIX, los villancicos quedaron asociados a cantos de Navidad. Los villancicos son de origen popular y hoy se conocen como canciones de Navidad.
Los villancicos son por lo general alegres y muy populares. Algunos villancicos son célebres en muchas partes del mundo y tienen versiones en distintos idiomas, como el conocidísimo “Noche de Paz", traducido a más de 300 idiomas.
A los niños les encantan los villancicos y es muy posible que en estas fechas los cantemos en el colegio. 
Las zambombas y las panderetas son instrumentos típicos de estas fiestas. Los niños pueden tocarlos ya que su manejo es sencillo. El resto depende de la paciencia de los padres y de los vecinos. ¡Pum, pum, pum! ¿Os atrevéis a cantar "Campana sobre campana " o "Peces en el río "


NAVIDADES DE ANTES Y LAS DE AHORA


Ahora sabemos cómo son la Navidades. Compras, luces, comidas copiosas, fiestas por doquier, copas sin parar... en pocas palabras, consumismo.
Las Navidades de ahora no tienen nada que ver con las de antes. Suena a frase hecha pero es una realidad. Nos lo cuentan ocho mujeres octogenarias que nos dirán cómo eran las fiestas entonces.


EL POLLO, PLATO ESTRELLA DE LA NOCHEBUENA

De los 14 días que duran las fiestas, la noche del 24 de diciembre era la más importante. Ese día todos se juntaban en torno a la mesa para cenar en familia. Y ese día se servía pollo. "Entonces era un lujo". Se hacía asado en la mayoría de los casos.
Apenas se  sabía qué era el marisco. "Ni nécoras, ni gambas, ni cigalas, langostinos... Lo único que conocía eran las sardinas".
El menú se completaba, en muchos casos, con una sopa de almendra o con batata asada o boniato para acompañar al pollo. "Eso cuando había pollo, porque sino se cenaba conejo, arroz… ¡lo que fuese!".



NOCHE DE POLLO Y TARDE DE AGUINALDO


Antes de la cena familiar, se juntaban con los amigos. "Cogían la zambomba e iban de puerta en puerta para pedir el aguinaldo". (La Marimorena)
Se trataba de conseguir unas perras gordas (10 céntimos de peseta, imposible de convertir en euros) para después ir a comprar dulces. "Sacaban una o dos pesetas como mucho y luego compraban caramelos y los repartían entre el grupo de amigas".




TURRONES, POLVORONES Y OTROS DULCES

Hay cosas que cambian, y otras que siguen igual. Los dulces en las Navidades de hace más de 60 años  eran los mismos que ahora: turrones y polvorones.
Muchos compraban el turrón al peso en las ferias de los pueblos.  Los polvorones los hacían en casa y después los envolvían en papeles de colores.






VILLANCICOS Y MISA DEL GALLO
Tras el aguinaldo, iba la cena, seguían los villancicos y se terminaba con la misa del gallo. A medianoche toda la familia iba a la parroquia a escucharla.




MUSGO Y ROCAS PARA EL BELÉN

En aquellos años se decoraba la casa en Navidad igual que se hace ahora, aunque en esa época lo que primaba era poner el portal de Belén. La decoración se ponía sólo unos días antes de la Nochebuena y no a principios de diciembre como se hace ahora. Iban a por el musgo al campo, también iban a las vías de tren a por una cosa que llamábamos moco de tren y que parecían auténticas rocas.

FIN DE AÑO CON UVAS Y SIN CAMPANADAS


Se tomaban las uvas para despedir el año pero no seguían las campanadas por la tele como ahora, ni por la radio. Cuando el reloj marcaba las 12 de la noche, se las comían sin que sonasen.
 Para brindar nada de champán. De eso no había. "Tomábamos anís con agua, moscatel pero nada de champán ni cava.






UNA MUÑECA POR REYES






Lo que también ha cambiado es la mañana de Reyes. Escribían cartas a sus Majestades de Oriente como hacemos ahora, también ponían los zapatos la noche anterior y los esperaban con la misma ilusión, pero los regalos no eran ni parecidos. Los Reyes les traían higos, nueces, naranjas, peladillas y otros dulces.…








CHOCOLATE EL DÍA 1 Y SIN ROSCÓN EL 6




La costumbre de tomar chocolate con churros el 1 de enero es algo que viene de muy atrás.

Lo del roscón de Reyes ya era más raro. En algunas casas había bizcochos, buñuelos o pestiños por Navidad. El dulce variaba de un sitio a otro.







Ahora buscaremos en qué se parecen y en qué se diferencias las Navidades de antes con las que vivimos ahora.


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LA PRIMERA NAVIDAD


SUPER LIBRO 3D La Primera Navidad por gabygarcialva

ORIGEN DE LOS SÍMBOLOS NAVIDEÑOS

EL ÁRBOL DE NAVIDAD

 

 ORÍGENES DEL BELÉN DE NAVIDAD

 

 EL ORIGEN DE LA MULA Y EL BUEY EL EL BELEN DE NAVIDAD

 

LOS ORÍGENES DE LOS REYES MAGOS

 

LA HISTORIA DE PAPA NOEL

 

Y para saber todo lo que hemos aprendido en grupos cooperativos vamos a completar la siguiente tabla con post it.

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viernes, 2 de diciembre de 2016

CANCIÓN "ES NAVIDAD"


Aquí está la bonita canción que cantaremos juntos los niños de 1º esta Navidad, para que la practiquéis y la disfrutéis.


martes, 29 de noviembre de 2016

PROYECTO NUEVA ZELANDA


Hoy comenzaremos nuestro viaje a Nueva Zelanda. Estoy segura de que disfrutaremos y aprenderemos  muchísimas  cosas interesantes sobre este país.
Nueva Zelanda es un país pequeño, similar en tamaño a Gran Bretaña o Japón. Con una población de solo cuatro millones de habitantes, es, además, un país maravillosamente poco habitado.
Comenzaremos por conocer algunas cositas sobre este hermoso país y sus habitantes los Maoríes.





Nueva Zelanda o Nueva Zelandianota  (en inglés: New Zealand, en maorí: Aotearoa, «tierra de la gran nube blanca») es un país de Oceanía que se localiza en el suroeste del océano Pacífico formado por dos grandes islas: la Isla Norte y la Isla Sur, junto a otras muchísimas islas menores, destacándose entre ellas la Isla Stewart y las Islas Chatham. El Reino de Nueva Zelanda también incluye a las Islas Cook y Niue (estados autónomos en libre asociación) y a Tokelau. La capital de Nueva Zelanda es la ciudad de Wellington, situada en la isla Norte.


La Isla Norte con sus playas doradas, los ancestrales bosques de Kauris, volcanes, áreas termales, y grandes ciudades (entre las que se encuentra Wellington, la capital), es la isla más poblada de las dos. La Isla Sur con sus montañas nevadas, glaciares, exuberantes bosques nativos, fiordos, es la mayor de las dos, orgullosamente llamada "la tierra principal" por los habitantes de la misma. La pequeña Isla Stewart (1.750 kilómetros cuadrados) un lugar virgen, con sus bosques llenos de pájaros nativos y sus playas paradisíacas, en el lugar más al sur del país, es uno de los lugares más cercanos a la Antártida que el hombre haya llegado jamás. 


Aquí vemos lo atentos que estaban los alumnos de 2º conociendo la situación geográfica de Nueva Zelanda.





Empezaremos por situar y conocer el mapa de Nueva Zelanda y su bandera.


       
               

Con estos videos conoceremos muchas mas cosas sobre este bonito país, paisajes, ciudades, cultura, comida, costumabres...






Y para ver todo lo que hemos visto terminaremos la sesión con esta rutina de pensamiento "Veo, Pienso, Me pregunto".

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ANIMALES DE NUEVA ZELANDA.



Antes de que los humanos se instalaran en Nueva Zelanda, ¡debe haber sido un lugar extremadamente ruidoso! Grandes superficies de exuberantes arbustos nativos albergaban una increíble variedad de aves. A medida que evolucionaron, las alas dejaron de ser necesarias para algunos pájaros, ya que no tenían depredadores naturales de los que escapar volando. Por consiguiente, muchas aves nativas de Nueva Zelanda se transformaron en especies no voladoras, como el loro kakapo, el kiwi, el takahe y el moa, considerada el ave más grande del mundo, actualmente extinta.

Cuando los maoríes y europeos colonizaron Nueva Zelanda, cazaron aves y trajeron depredadores, incluso ratas y armiños. Esto, junto con la pérdida del hábitat, condujo a la extinción de numerosas aves, entre ellas el moa y el huia.


La Fauna de Nueva Zelanda no es muy variada, pero posee animales únicos en el mundo como el Kiwi. Un Kiwi no vuela porque simplemente casi no tiene alas, y por mucho tiempo se pensó que se trataba de un mamífero. Kiwis tiene pelos en vez de plumas, y desarrollaron piernas ultra gruesas y fuertes, para que puedan caminar y correr por la vegetación sin problemas. Detestan la luz del día, siendo animales nocturnos.





Aves nativas

El símbolo nacional de Nueva Zelanda es un ave nocturna que no vuela y tiene orificios nasales en el extremo de su largo pico. El kiwi ahora se encuentra en peligro de extinción y es difícil verlo en estado silvestre. No obstante, hay varias "kiwi houses" (casas de kiwis) en zoológicos y parques de vida silvestre. Si bien se ven bonitos, los kiwis pueden ser feroces y altamente territoriales.

Las siguientes son otras aves nativas conocidas de Nueva Zelanda:

La traviesa kea es una de las aves más inteligentes del mundo y con gusto se lanzará sobre un automóvil para robar un limpiaparabrisas o algún trozo de goma.
La adorable weka es un ave no voladora que tiene predilección por los objetos brillantes.
El takahe tiene un hermoso plumaje índigo y un pico de intenso color rojo.
El tui es un ave famosa por su hermoso trinar y su alzacuellos blanco.
La lechuza morepork se denomina así por el sonido de su canto, que se escucha frecuentemente en la noche.

Colorearemos esta imagen del Kiwi y trabajaremos sobre el texto escrito en el que se nos cuentan las características de este pájaro tan peculiar.



Otra ave que solo podemos ver en Oceania y primcipalmente en Nueva Zelanda es el POKEKO. ¿Quereis saber como es este animal? Veremos esta historia que los niños de Nueva Zelanda conocen muy bien I think I saw a Pukeko - Story  by New Zealand Author Katrina Ward.



El antiguo tuátara

El tuátara es una reliquia inigualable del pasado: es el único reptil de cresta espinosa que queda en el mundo. Todas las especies de la familia de este reptil, excepto el tuátara, murieron hace 65 millones de años. Los tuátaras pueden vivir más de 100 años y solo se encuentran en las islas protegidas del litoral. Los tuátaras no representan una amenaza para los seres humanos.


Vida marina


Nueva Zelanda tiene una vida marina abundante y diversa, y la observación de ballenas y el nado con delfines son dos de nuestras experiencias más recomendadas. El pequeño delfín de cabeza blanca se considera el más raro del mundo y solo se encuentra en las aguas de Nueva Zelanda. El fértil ambiente marino de Nueva Zelanda también permite el desarrollo de focas, pingüinos y una gran cantidad de peces y crustáceos.

Si pinchas sobre esta imagen puedes escuchar el sonido de todos estos maravillosos animales que habitan Nueva Zelanda.


PICA SOBRE LA IMAGEN Y ESCUCHARAS EL SONIDO DE LAS DIFERENTES ESPECIES 








Uno de los objetivos de este proyecto es el de aprender inglés a través de la cultura y en este caso a través de los animales por lo que lo primero que tenemos que hacer es conocer otros muchos animales como los que nos podemos encontrar aquí en España,  para que podamos aprender y comparar con los que en Nueva Zelanda hay. 









Con el siguiente juego podemos aprender más vocabulario sobre animales. Practica y verás todos los animales que aprendes. 

juega y practica

Para continuar, aprenderemos el verbo "to have got" para así poder practicar de forma oral con la estructura de este verbo. 





Practicaremos esta estructura gramatical con la siguiente ficha "WILD ANIMALS VOCABULARY QUIZ"


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Para terminar realizaremos esta rutina de pensamiento "Compara y contrasta"  entre dos animales muy comunes entre nosotros en España y dos animales de Nueva Zelanda. Esta parte la haremos en lengua inglesa para practicar todo lo aprendido. 


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LA DANZA MAORÍ DE NUEVA ZELANDA CON LA LENGUA FUERA

Ahora vamos a conocer un poco más sobre la tibu Maori que son los nativos de Nueva zelanda.


 




















Todos estos personajes incluido el tótem tienen la lengua fuera y puestos a investigar vimos que en realidad se trata del Haka, la danza tribal maorí.


















Cuando hablamos de Haka, nos referimos a cualquier danza tribal maorí aunque a través de los años ha perdido el significado principal englobando el término a las específicas danzas guerreras. Es lo que se ha hecho conocido internacionalmente gracias el equipo de rugby All Blacks.

Haka, la danza tribal maorí

Existen diversos tipos de haka. En él, podemos incluir el Waewae whakatu, Ngarahu tutú y el Peruperu.

El Peruperu se caracteriza por saltos en los que las piernas se acercan al cuerpo. En la antigüedad, el Peruperu se realizaba antes de una batalla con el fin de invocar al dios de la guerra para desalentar y asustar al enemigo. Se trataba de feroces expresiones faciales y gestos, en los que sobresalen los recreados con la lengua, los ojos saltones, gruñidos y gritos junto con el agitar de las armas. Si el Haka no se realizaba al unísono total, era considerado como un mal augurio para la batalla. A menudo, los guerreros iban desnudos a la guerra, ataviados únicamente con un cinturón de lino trenzado alrededor de la cintura.El objetivo de los guerreros era matar a todos los miembros del clan enemigo, de modo que no hubiera ningún superviviente que pudiera llevar a cabo la venganza.


Trabajaremos esta ficha que nos hace un resumen de la indumentaria y tradiciones de Nueva Zelande y de los Mauries.